In Italia, l’estate non è uguale per tutti. Tre mesi di scuole chiuse — una delle pause più lunghe d’Europa — rappresentano una sfida enorme per famiglie e comunità. Quasi una famiglia su due segnala difficoltà nella ripresa scolastica dei figli, mentre tre su dieci osservano perdita di competenze o peggioramenti relazionali.
Questi dati emergono dal sondaggio lanciato a luglio 2025 da WeWorld, che ha raccolto oltre 3.000 risposte e quasi 1.000 testimonianze di famiglie italiane. Il risultato è un racconto collettivo fatto di fatiche, ma anche di proposte concrete, utile per aprire un dialogo con le istituzioni e ripensare il calendario scolastico partendo dall’esperienza diretta di bambini, bambine, famiglie e comunità educante.
La lunga pausa estiva grava quasi interamente sulle famiglie, trasformandosi in un esercizio quotidiano di equilibrismo tra lavoro, ferie e costi. Non si tratta solo di organizzazione: è una questione di diritti, benessere e pari opportunità. La conciliazione tra impegni familiari e lavorativi diventa una sfida concreta, tanto che un genitore su 20 arriva a rinunciare a opportunità lavorative o a lasciare il lavoro per far fronte alla gestione del tempo estivo.
Le disuguaglianze si amplificano: i centri estivi restano un’opzione costosa per molte famiglie, e le alternative accessibili sono poche. Per molte bambine, bambini e adolescenti l’estate rischia di diventare un periodo sospeso, senza spazi sicuri per crescere, imparare e relazionarsi, aumentando isolamento e vulnerabilità. La situazione è ancora più critica nei contesti fragili o in presenza di disabilità.
Sebbene oltre 4 famiglie su 5 iscrivano i figli ai centri estivi, la possibilità varia molto in base alla residenza, alla composizione familiare e alla presenza di figli con disabilità. Al Sud, solo 3 su 5 possono accedere a questa opzione. La spesa media per figlio si aggira intorno ai 530 euro per un periodo di circa 4 settimane e mezzo, a fronte di una pausa scolastica di 13-14 settimane. Per le famiglie con figli con disabilità, la spesa media sale a circa 460 euro, a causa della necessità di figure specializzate.
Il gioco e la socialità sono fondamentali per la crescita. Tuttavia, oltre 4 famiglie su 10 dichiarano che i figli non hanno potuto mantenere rapporti con gli amici durante l’estate, dato che sale a quasi 6 su 10 in presenza di disabilità. :
La lunga pausa influisce anche sull’apprendimento. Chi non ha accesso a opportunità educative rischia bocciature, abbandono scolastico e summer learning loss. Quasi 1 famiglia su 2 segnala difficoltà nella ripresa scolastica, e circa 1 su 3 osserva perdita di competenze o peggioramento relazionale.
I risultati del sondaggio non sono solo una fotografia della realtà, ma un invito a intervenire. La campagna “Ristudiamo il calendario”, insieme alla petizione che ha già raccolto oltre 75.000 firme, propone di ridisegnare il tempo scuola, garantendo diritti, inclusione e pari opportunità per tutti i bambini e adolescenti.
L’estate, come evidenziano le famiglie, non può più essere un periodo di disuguaglianze e isolamento: è una questione di giustizia sociale, benessere dei minori e sostenibilità per le famiglie italiane.